הורים ערים

חזרה לאתר משמר החינוך הממלכתי

מי אנחנו

מי אנחנו משמר החינוך הממלכתי נוסד על ידי קרן ברל כצנלסון, גבעת חביבה, אידאה והחלוץ, במטרה להבטיח כי החינוך הממלכתי בישראל יפעל לאור הערכים ההומניסטים, הליברליים והחברתיים של חוק החינוך הממלכתי (1953). המשמר נוקט באסטרטגית פעולה משולבת של תגובה ויוזמה. בצד התגובה, המשמר נאבק בניסיונות לפגוע בערכי החינוך הממלכתי באמצעות משמרות חינוך מקומיים, קמפיינים ציבוריים […]

איך מכניסים תכנים לבית הספר

איך מכניסים תכניות לבית הספר? חלק מהתכנים המועברים במערכת החינוך, ואשר נוגעים לתוכני העשרה ופעילות חברתית, מגיעים מספקים חיצוניים. בית הספר רוכש את שירותיהם בכספי ההורים במסגרת התל"ן (תוכנית לימודים נוספת), על פי רוב באמצעות מערכת גפ״ן (גמישות פדגוגית ניהולית). פירוט התל״ן חייב להתפרסם ולקבל את אישור הנהגת הורים בתחילת השנה. חלק מהספקים הם עמותות […]

הורים ערים – משמר החינוך הממלכתי

הורים ערים חוששים לתת לאבי מעוז ולסמוטריץ’ לחנך את הילדים שלכם? לא רוצות לתת לפורום קהלת ללמד אותם אזרחות? כדי לשמור על הכיתה של ילדינו כמרחב מוגן ודמוקרטי – אנחנו חייבים להיות הורים ערים. בכיתות הלימוד של הילדים שלנו אין יועמ"שית ואין בג"ץ. יש אותנו – ההורים שצריכים לפקוח עין, מתוך שותפות עם צוותי החינוך […]

ראש השנה

הסבר

המקור תורני (ויקרא, במדבר). כונה "יום תרועה" (לכן תוקעים בשופר) וציין כנראה עבודה רוחנית לקראת תחילת השנה החקלאית. הוגדר כראש השנה והפך למועד מקודש של חשבון נפש וחזרה בתשובה רק בתקופת המשנה

שימו לב

מהשתלטות תורנית על החג: טקסים בניהול רב, שיחות "התחזקות", תשובה וגאולה. הדגשת קדושה ואמונה על חשבון המוטיב האזרחי, התעטפות בטלית לתקיעה בשופר. שיחות על בריאת העולם שלפי המסורת נברא בחג. ביסודי: לבדוק שאין השתלטות של סיפורי צדיקים על הנרטיב.

מה אפשר לעשות

להציע למורה נושאי שיחה אלטרנטיביים או להתנדב לנהל דיון (מתאים לכל הגילאים בהתאמת שפה ואמצעים): למה מציינים תחנות כמו ראש שנה ויום הולדת? איזה הזדמנות זה מעניק לנו ואיך היו נראים החיים שלנו בלי זה? למה דווקא בתשרי, באמצע סתיו כשהכל עומד לנבול? על מה חושב האיכר בתקופה הזו? איזה חשבונות הוא עושה? מה הקשר בין זה לחשבון נפש? מה זה בכלל חשבון נפש? לדבר על חרטות ועל התחלות. לדבר על הדברים היפים שגילינו בשנה הקודמת ומה אנחנו מאחלים לעצמנו בשנה החדשה. לחזור למנהג של החלפת "שנות טובות" בין התלמידים, לנהל שיחה בשאלה "מה זו התחלה?" לבקש מתלמידים לספר על פעמים שבהן התחילו משהו חדש.

שתפו: